｜教學經歷｜
─ 5年烏克麗麗教學經驗 / 2年吉他教學經驗
─ 8年街頭演出及活動演出經驗，上百場的演出經驗
─ 擅長自彈自唱，設計歌曲情感鋪陳，用音樂訴說自己的想法，找到適合自己的音樂詮釋方式
─ 詞曲創作
｜三句話總結我的教學風格｜
耐心、樂於溝通與聆聽需求並量身訂製教學內容、善於發現優勢
｜教學理念｜
我的每一位學生，都有專屬他/她的教學模式。
我相信每個人都有適合自己的學習方式，我會針對學生的特質與需求，為其設計最適合的課程內容及學習策略。
我重視學生的想法，樂意聆聽學生的問題，並活用我的經驗和專業知識，陪伴學生找到學習的方向、策略與目標。
教學不只是單向的問題解決，而是雙向的尊重、理解與溝通。我會引導學生發展自己的能力，找到屬於自己的音樂道路。
｜為什麼會成為街頭藝人呢？｜
在國小的社團課學了烏克麗麗，意外開啟了自彈自唱之路。
跟著媽媽出門擺攤時，我也拿著琴在一旁彈彈唱唱。
某次，客人把媽媽找給他的零錢塞給了在旁邊彈琴唱歌的我，
說：「小妹妹你彈得很棒！可以去當街頭藝人喔！」
當時小學五年級的我，纏著老師練了更多的歌，
考了街頭藝人的證照，就這樣踏上了街頭藝人之路。
｜怎麼找創作靈感呢？｜
我最常用的方式是觀察生活並保持好奇。
有一陣子，家裡不知為何總是有蚊子，
晚上睡覺時有多痛苦大家應該都有同感。
那時我就好奇了：我到底有多香？香到牠這樣一天到晚來騷擾我，
拚死都要咬我一口？於是我就這樣寫了一首蚊子之歌。
這樣的生活感悟可大可小，也會產生許多不同的情緒，
這些情緒就像是養分，澆灌著我的靈魂，讓我的靈魂擁有靈感去創作。
｜要怎麼才可以做到自彈自唱呢？｜
如果你願意背琴來，我就教你！(誤)
自彈自唱三步驟：
1. 首先，選擇難度低的歌曲練習，例如《七里香》。
2. 熟記歌曲旋律和歌曲會用到的和弦。
3. 用最簡單的「一拍刷一下」的節奏來找感覺。
因為刷法的節奏是固定的，但唱歌的節奏是不固定的，
所以剛開始自彈自唱時，容易出現彈了就唱不了歌、或是唱了歌刷法就會亂掉的情況。
因此先從簡單的歌曲和簡單的刷法練習彈唱協調，可以更快抓到感覺喔！
｜唱歌的路上有遇到什麼困難嗎？｜
在遇見SV之前，我的唱歌完全是自學。
雖然也唱了 8 年，但其實我在唱歌的路上遇到了不少疑難雜症 (笑)。
高音上不去、低音下不來、發不出假音、音準飄來飄去、氣不夠用等，我通通都遇過。
自學歌唱的路很有趣，但也走了很多彎路。
更因為沒有唱歌夥伴，所以我不知道該怎麼檢視自己哪裡做得不錯、哪裡需要加強。
真的就是一個人對著手機的錄音程式，錄下自己的聲音反覆練習。
但即便是這樣的練習，我還是難以客觀評斷自己的歌聲，出現問題時也不知道該怎麼改善，
只能不斷嘗試，這讓我無數次懷疑自己是不是不適合唱歌。
後來我遇見了SV，第一次正式學習唱歌，並經過了SV的系統培訓，
我才開始回想自己的歌唱之路。
如果早一點遇到 SV，我現在應該是 A-Lin 了吧？(並不會)，但一定可以更快地突破瓶頸。
因為身邊有一個專業的唱歌夥伴可以給予方向和方法，真的難能可貴。
｜上台表演總是很緊張怎麼辦？｜
這是學生蠻常問我的問題，
我會先問：「緊張的原因是什麼呢？」有些人是害怕出錯，有些人是看到很多人就會緊張。
其實緊張和興奮的情緒只有一線之隔，我也會有上台前超緊張的時候，
但我都會告訴自己：「我現在是很興奮！」
除了改變想法之外，最簡單也最直接的克服方式就是多上台、多表演。
累積經驗後你就會漸漸發現，就算真的出錯了也沒什麼，
頂多大家一起笑一笑就過去了，甚至很多時候的出錯，只有你自己會知道。
最後，在演出前，我們就是盡力把演出內容練習到120分。
這樣就算緊張到不行，你也可以靠肌肉記憶從容完成演出。
盡全力對得起自己，這樣就很棒了！
｜我希望學生因為遇見我，會獲得怎樣的音樂體驗？｜
我希望我的課可以讓學生感受到音樂是自在、快樂的。
我徜徉在音樂的大海中應該已有10年之久，我很享受音樂帶給我的自在與快樂。
即使我有時會撞上礁岩、有時會被困在暗流，這樣的經歷總是嚇人，
但我想說的是，我會運用我的經驗和知識，
陪伴學生避開礁岩或是脫離暗流，找到適合自己的道路，和學生一起享受音樂的自在與快樂。
